“聞道有先后，術業(yè)有專攻”體現(xiàn)的師生觀是（）。

小明本周家庭作業(yè)完成得非常好媽媽允許他少做課外題訓練這讓小明家庭作業(yè)完成的質(zhì)量愈來愈高。這是一種（）。

下列人物有關教育目的論的主張與“建國君民，教學為先”體現(xiàn)的教學目的論一致的有（）。

關系轉(zhuǎn)換理論強調(diào)的是（）的作用，認為學習者必須發(fā)現(xiàn)兩個事件之間的關系，遷移才能產(chǎn)生。

奧蘇伯爾認為：學習者接受知識的心理過程表現(xiàn)為（）。

2017年9月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于深化教育體制機制改革的意見》中強調(diào)，在培養(yǎng)學生基礎知識和基本技能過程中，要強化學生（）培養(yǎng)。

學校下列做法中，有助于提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)的有（）

氣質(zhì)類型沒有好壞之分，在教學中要引導學生正視自己氣質(zhì)類型，認識到氣質(zhì)的優(yōu)缺點，揚長避短，對于膽汁質(zhì)學生，下列建議正確的有（）。

教師欲發(fā)揮家長的作用，就必須做到（）。

學生聽到上課鈴聲后馬上回到教室坐好，準備上課。這屬于（）。