單項選擇題關系轉換理論強調(diào)的是()的作用,認為學習者必須發(fā)現(xiàn)兩個事件之間的關系,遷移才能產(chǎn)生。
A.個體
B.整體
C.主體
D.參與者
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1.單項選擇題小明本周家庭作業(yè)完成得非常好媽媽允許他少做課外題訓練這讓小明家庭作業(yè)完成的質量愈來愈高。這是一種()。
A.正強化
B.負強化
C.消退
D.懲罰
2.單項選擇題子曰:“溫故而知新,可以為師矣”。其中的“溫故而知新”屬于()。
A.順向負遷移
B.逆向負遷移
C.逆向正遷移
D.順向正遷移
3.單項選擇題教師的教學應使學生感到“有趣、有味、有奇、有感”,其目的是()。
A.培養(yǎng)興趣
B.培養(yǎng)能力
C.激發(fā)動機
D.豐富想象
4.單項選擇題心理學家苛勒通過黑猩猩的實驗,提出了()理論。
A.頓悟學習
B.認識同化學習
C.圖式
D.觀察學習
5.單項選擇題1945年,珀西·斯賓塞在測試用于雷達裝備的微波輻射器時,突然感覺西褲的口袋里有些不對勁,甚至聽到了“咝咝”的聲音,結果是他口袋里裝的一塊巧克力融化了,由此他突然意識到也許可以把微波應用到廚房烹飪上,就這樣,微波爐誕生了。這是運用了()。
A.直覺思維
B.分析思維
C.輻合思維
D.發(fā)散思維
最新試題
教師欲發(fā)揮家長的作用,就必須做到()。
題型:多項選擇題
教師道德可以直接影響學生的心靈,塑造學生的性格和品質,其影響不止局限于學生在校期間,甚至影響其終生。進而影響到整個社會的進步和未來,體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的()。
題型:單項選擇題
登山運動員的登山服飾,為安全起見在服裝色設計方面主要需考慮知覺的()。
題型:單項選擇題
關系轉換理論強調(diào)的是()的作用,認為學習者必須發(fā)現(xiàn)兩個事件之間的關系,遷移才能產(chǎn)生。
題型:單項選擇題
《教育法》的適用對象表述不正確的是()。
題型:單項選擇題
英國著名教育家斯賓塞從知識的“實際效用”出發(fā),主張通過“自由競爭”達到“適者生存”,而教育的目的就是為“完美的生活做準備”。在他看來,能實現(xiàn)“完美的生活”的最有價值的知識是()。
題型:單項選擇題
針對研究問題,事先精心設計,規(guī)定好觀察項目,選定觀察對象,采用觀察工具,在觀察中填寫觀察量表,并對觀察資料進行分析。這種觀察方式屬于()。
題型:單項選擇題
教師職業(yè)道德評價的重要原則有目的性原則、主體性原則和()。
題型:單項選擇題
關于課程標準在教學設計中的作用,下列選項中不正確的是()。
題型:單項選擇題
我國南方某校教師在向學生講“下雪”這一事件時,采用了觀看錄像并向空中拋撒大量碎片以引導學生體會下雪場景。這位教師的教學體現(xiàn)了()原則。
題型:單項選擇題