A.了解學生學習
B.了解學生思想
C.了解學生個體
D.了解學生群體
E.了解學生家庭
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A.培養(yǎng)計劃
B.教育規(guī)律
C.教育目的
D.小學德育目標
E.小學德育任務
A.個別教學制
B.班級授課制
C.分組教學制
D.設計教學法
E.復式教學
A.實物直觀
B.語言直觀
C.板書直觀
D.模象直觀
E.光電直觀
A.普及性
B.民主性
C.基礎性
D.全民性
E.強制性
A.生理活動
B.精神活動
C.心理活動
D.學習活動
E.社會實踐活動
最新試題
教育活動必須符合國家和社會公共利益體現(xiàn)的原則是()。
氣質類型沒有好壞之分,在教學中要引導學生正視自己氣質類型,認識到氣質的優(yōu)缺點,揚長避短,對于膽汁質學生,下列建議正確的有()。
針對研究問題,事先精心設計,規(guī)定好觀察項目,選定觀察對象,采用觀察工具,在觀察中填寫觀察量表,并對觀察資料進行分析。這種觀察方式屬于()。
父母或者其他監(jiān)護人應當尊重未成年人受教育的權利,必須使適齡未成年人依法入學接受并完成義務教育,不得使接受教育的未成年人輟學;父母或者其他監(jiān)護人應當根據(jù)未成年人的年齡和智力發(fā)展情況,在做出與未成年人權利有關的決定時告知其本人,并聽取他們的意見。下列哪項信息在上述文段中并未提及()
教師道德可以直接影響學生的心靈,塑造學生的性格和品質,其影響不止局限于學生在校期間,甚至影響其終生。進而影響到整個社會的進步和未來,體現(xiàn)了教師職業(yè)道德的()。
關系轉換理論強調的是()的作用,認為學習者必須發(fā)現(xiàn)兩個事件之間的關系,遷移才能產生。
林某是×縣×鎮(zhèn)人,今年6周歲,因身體發(fā)育遲緩延緩入學,林楊父母提出延緩一年入學的申請,有權批準該申請的機構是()。
奧蘇伯爾認為:學習者接受知識的心理過程表現(xiàn)為()。
對于加強教師職業(yè)道德建設的對策,以下表述正確的是()。
了解是教育的起點,了解和研究學生是做好班主任工作的前提和基礎,在實際教學中,班主任了解和研究學生的方法包括()。