林某是×縣×鎮(zhèn)人，今年6周歲，因身體發(fā)育遲緩延緩入學，林楊父母提出延緩一年入學的申請，有權(quán)批準該申請的機構(gòu)是（）。

教育活動必須符合國家和社會公共利益體現(xiàn)的原則是（）。

一般認為，教師、學生、教學內(nèi)容和（）是構(gòu)成教學過程的基本要素。

學習過程就是一種認知過程，包括（）等，這種認知過程在教學中就以聽課、閱讀、復習等方式表現(xiàn)出來。

英國著名教育家斯賓塞從知識的“實際效用”出發(fā)，主張通過“自由競爭”達到“適者生存”，而教育的目的就是為“完美的生活做準備”。在他看來，能實現(xiàn)“完美的生活”的最有價值的知識是（）。

教師欲發(fā)揮家長的作用，就必須做到（）。

教學設(shè)計是備課的藍圖，其包括（）。

“教師的人格力量和人格魅力是教育成功的重要條件?！边@說明教師要注重提高自身的（）。

對于加強教師職業(yè)道德建設(shè)的對策，以下表述正確的是（）。

“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專攻”體現(xiàn)的師生觀是（）。