A.系統的馬列主義理論修養(yǎng)
B.精深的專業(yè)知識
C.廣博的文化基礎知識
D.必備的教育科學知識
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A.1902年
B.1903年
C.1912年
D.1922年
A.1911年
B.1912年
C.1957年
D.1958年
A.軍事體操教育
B.政治哲學教育
C.天文數學教育
D.全面發(fā)展教育
A、教育即生活
B、學校即社會
C、做中學
D、生活即教育
A.因材施教原則
B.鞏固性原則
C.啟發(fā)性原則
D.科學性和教育性相結合的原則
最新試題
2017年9月,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發(fā)的《關于深化教育體制機制改革的意見》中強調,在培養(yǎng)學生基礎知識和基本技能過程中,要強化學生()培養(yǎng)。
教育活動必須符合國家和社會公共利益體現的原則是()。
登山運動員的登山服飾,為安全起見在服裝色設計方面主要需考慮知覺的()。
學校下列做法中,有助于提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)的有()
教師的教學應使學生感到“有趣、有味、有奇、有感”,其目的是()。
學生學習壓力過大會導致學生的心理問題,下列情況中,容易導致學生學習行為受到不良影響的有()。
父母或者其他監(jiān)護人應當尊重未成年人受教育的權利,必須使適齡未成年人依法入學接受并完成義務教育,不得使接受教育的未成年人輟學;父母或者其他監(jiān)護人應當根據未成年人的年齡和智力發(fā)展情況,在做出與未成年人權利有關的決定時告知其本人,并聽取他們的意見。下列哪項信息在上述文段中并未提及()
林某是×縣×鎮(zhèn)人,今年6周歲,因身體發(fā)育遲緩延緩入學,林楊父母提出延緩一年入學的申請,有權批準該申請的機構是()。
關系轉換理論強調的是()的作用,認為學習者必須發(fā)現兩個事件之間的關系,遷移才能產生。
“聞道有先后,術業(yè)有專攻”體現的師生觀是()。