尋求解答階段的啟發(fā)式方法有（）。

尋求解答階段的方法有（）。

在問題解決的（）階段，應(yīng)對(duì)結(jié)果進(jìn)行評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的方法就是尋找能證實(shí)或證偽的解答證據(jù)。

提到毛巾，大家覺得它的用途就是來擦臉擦身體。這屬于（）。

一個(gè)人面對(duì)問題情境時(shí)，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)能產(chǎn)生大量不同的觀念，這表明其思維具有變通性。

有創(chuàng)意作品的特點(diǎn)是（）。

個(gè)體對(duì)問題的（），都會(huì)明顯影響問題的解決。說明認(rèn)知特性會(huì)影響問題解決。

父母受教育程度越高，對(duì)孩子的要求越嚴(yán)格，則越有利于孩子創(chuàng)造性的培養(yǎng)。

（）是指被試在解決問題的過程中形成的對(duì)任務(wù)的內(nèi)部表征。

訓(xùn)練發(fā)散思維的方法有（）。