（）即心智活動(dòng)的實(shí)踐模式向頭腦內(nèi)部轉(zhuǎn)化，借助于內(nèi)部言語(yǔ)，學(xué)員可以在頭腦內(nèi)部進(jìn)行程序化的心智活動(dòng)，而且能夠以非常簡(jiǎn)縮、快速的形式進(jìn)行

下面有關(guān)操作技能的特點(diǎn)正確的是（）

不屬于心智技能的是（）。

在技能形成的練習(xí)過(guò)程中，其進(jìn)步情況的表示方法是用（）

提出心智動(dòng)作按階段形成的理論的是（）

原型定向階段相當(dāng)于加里培林的（）。

通過(guò)學(xué)習(xí)而形成的合乎法則的心智活動(dòng)方式即是（）。

在技能形成過(guò)程中，練習(xí)中期出現(xiàn)進(jìn)步的暫時(shí)停頓現(xiàn)象，在心理學(xué)上稱為（）。

練習(xí)方式有多種，根據(jù)練習(xí)途徑的不同可分為（）。

就動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)而言，“見者易，學(xué)者難”這句話強(qiáng)調(diào)的是（）對(duì)動(dòng)作技能學(xué)習(xí)的重要性。