A.平等
B.和諧
C.互助
D.民主
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A.講授法
B.演示法
C.討論法
D.讀書指導(dǎo)法
A.共同經(jīng)驗(yàn)原理
B.抽象經(jīng)驗(yàn)原理
C.重復(fù)經(jīng)驗(yàn)原理
D.信息來(lái)源原理
A.語(yǔ)言媒體階段
B.文字媒體階段
C.印刷媒體階段
D.電子傳播媒體階段
A.系統(tǒng)分析模式
B.目標(biāo)模式
C.修正教學(xué)模式
D.過(guò)程模式
A.實(shí)踐鍛煉法
B.情感激勵(lì)法
C.自我管理法
D.創(chuàng)新管理法
最新試題
德育工作既要耐心細(xì)致,叉要寬嚴(yán)相濟(jì),有松有緊。()
學(xué)校最早產(chǎn)生于
生產(chǎn)力對(duì)教育起決定作用。
教師的職業(yè)角色有哪些?試做簡(jiǎn)要的說(shuō)明。
教師優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì)包括()。
《憲法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》規(guī)定,未成年學(xué)生享有的權(quán)利包括_________和_________。
簡(jiǎn)述我國(guó)《教育法》規(guī)定的學(xué)生應(yīng)盡的義務(wù)。
簡(jiǎn)述教學(xué)過(guò)程的教師主導(dǎo)作用與學(xué)生能動(dòng)性相結(jié)合的規(guī)律。
素質(zhì)教育就是多開(kāi)展課外活動(dòng)、多上文體課。
教育上的“拔苗助長(zhǎng)”違背了人的身心發(fā)展的順序性規(guī)律。