贊美幼兒是建立幼兒自尊的第一個(gè)方法，也是最好的方法。

客體永久性是指兒童不知道知覺(jué)不到的事物仍是存在的。

兒童閱讀能力可分為（）

（）是兒童會(huì)話(huà)能力中最重要的一部分，兒童在家庭、社區(qū)和學(xué)校中的互動(dòng)都受到會(huì)話(huà)技能的影響。

女孩言語(yǔ)能力強(qiáng)于男孩，男孩在視覺(jué)空間能力和邏輯推理能力上優(yōu)于女孩。

福祿貝爾為兒童活動(dòng)設(shè)計(jì)了一套玩具，即恩物。

兒童動(dòng)詞的發(fā)展中，（）動(dòng)詞數(shù)量占絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，且優(yōu)于其他動(dòng)詞。

在教育心理學(xué)孕育期中，歐洲的主要代表人物包括（）。

輪流技能是指在（）過(guò)程中雙方交替進(jìn)行交流的能力。

（）是指針對(duì)個(gè)人的、明智的和思考周密的教學(xué)行動(dòng)，幫助教師了解教室中的行為、動(dòng)機(jī)以及造成兒童預(yù)期改變的因素。