單項(xiàng)選擇題心理學(xué)領(lǐng)域是（）
A、可認(rèn)識(shí)
B、可感知
C、可體驗(yàn)
D、可感覺(jué)
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3.單項(xiàng)選擇題3歲以后，兒童的自我控制行為明顯增加，()主要就是對(duì)3歲以后的兒童的自我控制能力和行為的研究。
A．視覺(jué)懸崖
B．糖果實(shí)驗(yàn)
C．延遲滿足實(shí)驗(yàn)
D．守恒實(shí)驗(yàn)
4.單項(xiàng)選擇題兒童早期依戀的測(cè)量方法是()。
A．兩難故事法
B．對(duì)偶故事法
C．社會(huì)測(cè)量技術(shù)
D．陌生情境技術(shù)
5.單項(xiàng)選擇題()是失去自己心愛(ài)的對(duì)象(人或物)或在自己的理想或愿望破滅時(shí)所產(chǎn)生的情緒體驗(yàn)。
A．生氣
B．傷心
C．高興
D．害怕
最新試題
皮亞杰提出機(jī)體的成熟和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)都會(huì)影響認(rèn)知和心理發(fā)展。
題型：判斷題
（）是兒童會(huì)話能力中最重要的一部分，兒童在家庭、社區(qū)和學(xué)校中的互動(dòng)都受到會(huì)話技能的影響。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
皮亞杰的“認(rèn)知發(fā)展”理論最先見(jiàn)于他所著的《兒童的語(yǔ)言和思維》一書(shū)。
題型：判斷題
幼兒的自尊會(huì)自然而然地發(fā)展，無(wú)需培養(yǎng)。
題型：判斷題
語(yǔ)言表達(dá)課程分為（）個(gè)階段。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
自尊具有保護(hù)自我人格完整和尊嚴(yán)的（）功能。
題型：填空題
語(yǔ)言表達(dá)課的課程目標(biāo)是提升兒童語(yǔ)言表達(dá)的（）
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
幼兒教育心理學(xué)作為教育心理學(xué)的一個(gè)分支，其涉及的基本體系、基本原理、基本內(nèi)容與教育心理學(xué)是一致的，只是兩者產(chǎn)生的時(shí)間和成熟程度不同。
題型：判斷題
語(yǔ)言表達(dá)課程的授課對(duì)象的是已經(jīng)具備基礎(chǔ)仿說(shuō)能力和基礎(chǔ)（）能力。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
屬于認(rèn)知方式的個(gè)體差異的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題