判斷題學生思想品德形成的動力是教師的幫助與教育。()
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2.多項選擇題按照研究的性質(zhì),教學研究方法可以分為()
A.現(xiàn)狀研究
B.差異研究
C.因果研究
D.發(fā)展研究
3.多項選擇題教學研究在教學改革與發(fā)展中的主要作用表現(xiàn)在()
A.促進教育教學改革的動力
B.提高教育質(zhì)量和辦學效益的重要依據(jù)
C.發(fā)展和完善教學理論的重要基礎(chǔ)
D.提高廣大教師素質(zhì)的重要途徑
4.多項選擇題共青團活動的內(nèi)容有()
A.教育和科技類活動
B.生產(chǎn)和公益類活動
C.組織類活動
D.文娛和體育類活動
5.多項選擇題班級管理法主要有()
A.說服教育法
B.榜樣示范法
C.活動教育法
D.情境陶冶法
最新試題
小學教育目的對小學教育活動有哪些指導意義?
題型:問答題
以“教育的多元化”為主要特征的是()
題型:單項選擇題
教學原則與教學規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別?
題型:問答題
教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。
題型:判斷題
班會活動是班主任進行教育活動的輔助手段。()
題型:判斷題
首先提出普及教育的思想,并詳細論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學論》。
題型:判斷題
為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展?
題型:問答題
生產(chǎn)力對教育起決定作用。
題型:判斷題
學生的受教育權(quán)不包括()。
題型:單項選擇題
素質(zhì)教育就是多開展課外活動、多上文體課。
題型:判斷題