首先提出普及教育的思想，并詳細論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學論》。

學生的受教育權(quán)不包括()。

從我國的有關(guān)法律法規(guī)來看，國家在保證學生的受教育權(quán)方面負有重要責任，以下哪些方面是國家為此做出的努力?()

教學大綱是衡量教師教學和學生學習質(zhì)量的標準。

為什么說環(huán)境不能決定人的發(fā)展？

首次提出教師工作應(yīng)該作為一種專門職業(yè)而存在的法律是()。

簡述教學過程的教師主導作用與學生能動性相結(jié)合的規(guī)律。

班會活動是班主任進行教育活動的輔助手段。()

德育工作既要耐心細致，叉要寬嚴相濟，有松有緊。()

“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人?！狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實踐相分離和對立的特點。