教師在教學(xué)過程中處于組織者的地位，應(yīng)充分發(fā)揮教師的學(xué)習(xí)主體的作用。

智力發(fā)展是掌握知識的重要條件。

個(gè)人經(jīng)驗(yàn)與歷史經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合反映教學(xué)中傳授系統(tǒng)的科學(xué)文化知識與豐富學(xué)生感性知識的關(guān)系，理論與實(shí)踐的關(guān)系。

學(xué)生學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)要以直接經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)。

簡述隱性課程及其對學(xué)生影響的特點(diǎn)。

所謂智力，一般指人們的認(rèn)識能力，即認(rèn)識客觀事物的基本能力，是認(rèn)識活動(dòng)中表現(xiàn)出來的那些穩(wěn)定的心理特征。

學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)的一般原則是什么？

簡述綜合課程及特點(diǎn)。

制約學(xué)校課程發(fā)展的主要因素有哪些？

孔子認(rèn)為復(fù)習(xí)是學(xué)習(xí)之母。