設立常務班委會全面負責整個班級的正常運轉，而通過值日班委處理日常（）。

教師自我教育的最佳途徑，就是堅持（）。

學生是具有獨立意義的人，他們自己才是學習的主體，不是要孩子去適合教育，而是教育必須符合孩子的（）。

班主任要善于借助集體的力量實現(xiàn)自己的一些想法，要想辦法讓自己的想法變成集體的輿論，讓集體共同承擔責任，形成教育的（）。

現(xiàn)場教學風度

教師自我成長的七個習慣包括哪些內容？

什么是民主協(xié)商法？

班級活動競標制

班級管理有哪三個境界？

什么是教師職業(yè)生涯規(guī)劃？