單項選擇題教師所表現(xiàn)出來的最突出的角色是（）
A．教員角色
B．管理者角色
C．心理醫(yī)生角色
D．領導者角色
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1.單項選擇題李林寫了保證書，決心今后要按《中學生守則》辦事，養(yǎng)成好的生活習慣，做到上課不再遲到了?？墒嵌焯煲焕洌盍诌t遲不肯鉆出被窩，以至于又遲到了。所以，對李林進行思想品德教育應當重點在于提高其（）
A．道德認識水平
B．道德行為水平
C．道德意志水平
D．道德情感水平
2.單項選擇題課堂教學中的第二課堂是（）
A．傳統(tǒng)的室內課堂教學形式
B．新興的課外教學形式
C．培養(yǎng)特長的教學形式
D．雙語教學形式
3.單項選擇題俗話說“知子莫過父，知女莫過母”這句話體現(xiàn)了家庭教育中（）
A．教育者對受教育者了解和影響的深刻性
B．家庭群體中交往接觸的密切性
C．家庭群體中教育和生活的統(tǒng)一性
D．家庭對受教育者的控制方式具有多維性
4.單項選擇題促進的教育態(tài)度除了與學生和諧相處、積極的自我意識和教育的期待外，還包括（）
A．理解學生
B．責罰學生
C．縱容學生
D．寬待學生
5.單項選擇題教育事實是正在從事著的教育實踐。它包括各種形式、各種類型、各種模式的教育事實，還包括教與學過程中的教育因素和（）
A．教育問題
B．教育行為
C．教育規(guī)律
D．教育發(fā)展
最新試題
《憲法》、《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》規(guī)定，未成年學生享有的權利包括_________和_________。
題型：填空題
首先提出普及教育的思想，并詳細論證了班級上課制的教育著作是赫爾巴特的《大教學論》。
題型：判斷題
教學原則與教學規(guī)律有什么聯(lián)系和區(qū)別？
題型：問答題
學生認識與人類認識過程明顯不同，下列不是其顯著特點的是
題型：單項選擇題
“勞心者治人，勞力者治于人，治于人者食人，治人者食于人?！狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實踐相分離和對立的特點。
題型：判斷題
生產(chǎn)力對教育起決定作用。
題型：判斷題
學生希望得到教師在學習、生活、人生等方面的指導，希望教師能與他們一起分擔痛苦與憂傷、分享歡樂與興奮，這體現(xiàn)了教師的()角色。
題型：單項選擇題
學校最早產(chǎn)生于
題型：單項選擇題
下列哪一項屬于道家學派的主張?
題型：單項選擇題
簡述數(shù)師職業(yè)專業(yè)化的條件。
題型：問答題