單項選擇題動作技能形成的正確順序是()
A.定向,分解,熟練,定位
B.定向,分解,定位,熟練
C.定向,分解,熟練
D.分解,定位,熟練
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1.單項選擇題以兒童的興趣和動機為基本出發(fā)點,以兒童的某些基本動機作為教學(xué)組織的中心的課程屬于()
A.學(xué)科課程
B.活動課程
C.隱性課程
D.顯性課程
2.單項選擇題教師的專業(yè)化的嘗試始于()
A.教師職業(yè)的出現(xiàn)
B.師資培訓(xùn)機構(gòu)的建立
C.國民教育制度的確立
D.教育立法的規(guī)定
3.單項選擇題下列哪一說法是夸美紐斯的觀點?()
A.美德是否可教
B.教學(xué)即生長,學(xué)校即社會
C.教學(xué)的教育性
D.“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”即教育
4.單項選擇題教育的最基本的職能是()
A.傳播文化
B.人口功能
C.培養(yǎng)人才
D.生產(chǎn)功能
5.單項選擇題學(xué)校微觀環(huán)境對于學(xué)生個體成長具有重要影響,下列選擇項中,不屬于這種影響的是()
A.花盆效應(yīng)
B.同伴影響
C.期待效應(yīng)
D.教學(xué)成效
最新試題
以“教育的多元化”為主要特征的是()
題型:單項選擇題
基礎(chǔ)教育的核心內(nèi)容是
題型:單項選擇題
學(xué)生認識與人類認識過程明顯不同,下列不是其顯著特點的是
題型:單項選擇題
“勞心者治人,勞力者治于人,治于人者食人,治人者食于人?!狈从沉斯糯逃c生產(chǎn)實踐相分離和對立的特點。
題型:判斷題
生產(chǎn)力對教育起決定作用。
題型:判斷題
如何樹立教師的威信?
題型:問答題
德育工作既要耐心細致,叉要寬嚴相濟,有松有緊。()
題型:判斷題
教師優(yōu)良的個性品質(zhì)包括()。
題型:多項選擇題
中國近代史上第一個正式頒布的學(xué)制是()
題型:單項選擇題
教師勞動的個體性主要是由勞動對象是活生生的個體的特點所決定的。
題型:判斷題