A.主動型、參與型、強(qiáng)制型
B.主動型、指導(dǎo)型、合作型
C.主動型、被動型、強(qiáng)制型
D.參與型、指導(dǎo)型、合作型
E.參與型、被動型、強(qiáng)制型
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A.受到社會尊重和理解
B.遵守醫(yī)療部門規(guī)章制度
C.享受醫(yī)療服務(wù)
D.保守個人秘密
E.免除或部分免除健康時的社會責(zé)任
A.主動-被動型
B.指導(dǎo)-合作型
C.共同參與型
D.強(qiáng)制-被動型
E.指導(dǎo)-參與型
A.主動-被動型
B.指導(dǎo)-合作型
C.共同參與型
D.強(qiáng)制-被動型
E.指導(dǎo)-參與型
A.疾病性質(zhì)和病人年齡
B.疾病性質(zhì)和病人的人格特征
C.疾病病程和病人的經(jīng)濟(jì)狀況
D.病人的文化程度和情緒反應(yīng)
E.病人的社會地位和經(jīng)濟(jì)狀況
A.治療效果
B.技術(shù)交往
C.非技術(shù)交往
D.言語交往
E.非言語交往
最新試題
通過交談或問卷的方法了解一些人對某一事件的感受、態(tài)度和行為,在醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究方法中屬于()
由患者的家長、家屬或他人作出求醫(yī)決定的求醫(yī)類型是()
醫(yī)生勸病人“你應(yīng)該參加一些晨問鍛煉”,這種醫(yī)患關(guān)系屬于()
不屬于青少年心理健康教育主要內(nèi)容的是()
不影響患者行為的因素是()
建立醫(yī)患關(guān)系的原則是()
醫(yī)師的臨床知識和技能×病人的依從性,等于()
不屬于醫(yī)學(xué)心理學(xué)相關(guān)學(xué)科的是()
心理衛(wèi)生應(yīng)從何時抓起()
應(yīng)提倡的醫(yī)患關(guān)系模式是()