A.主動-被動型
B.指導(dǎo)-合作型
C.共同參與型
D.強(qiáng)制-被動型
E.指導(dǎo)-參與型
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A.主動-被動型
B.指導(dǎo)-合作型
C.共同參與型
D.強(qiáng)制-被動型
E.指導(dǎo)-參與型
A.疾病性質(zhì)和病人年齡
B.疾病性質(zhì)和病人的人格特征
C.疾病病程和病人的經(jīng)濟(jì)狀況
D.病人的文化程度和情緒反應(yīng)
E.病人的社會地位和經(jīng)濟(jì)狀況
A.治療效果
B.技術(shù)交往
C.非技術(shù)交往
D.言語交往
E.非言語交往
A.急性病人
B.絕癥病人
C.慢性病人
D.重癥病人
E.精神病人
A.主動-被動型
B.指導(dǎo)-合作型
C.共同參與型
D.根據(jù)具體情況確定
E.以上都不是
最新試題
不屬于醫(yī)學(xué)心理學(xué)基本觀點(diǎn)的是()
同時能刺激多種感官的游戲或運(yùn)動,叫做()
不屬于醫(yī)學(xué)心理學(xué)相關(guān)學(xué)科的是()
男,55歲。機(jī)關(guān)干部?;嘉笣兌嗄?,本次因胃出血入院,手術(shù)治療后,病情平穩(wěn)。此時,醫(yī)患關(guān)系模式為()
共同參與型的醫(yī)患關(guān)系模式最適合于()
不影響患者行為的因素是()
通過嚴(yán)格控制條件,研究行為或活動條件與心理的因果關(guān)系,在醫(yī)學(xué)心理學(xué)的研究方法中屬于()
不屬于青少年心理健康教育主要內(nèi)容的是()
醫(yī)學(xué)心理學(xué)研究任務(wù)不包括()
建立醫(yī)患關(guān)系的原則是()