單項選擇題小紅上完體育課后發(fā)現(xiàn)錢包找不到了，當(dāng)時只有小明在教室，班主任王老師得知后，立刻要求小明交出小紅的錢包，王老師的做法違背了（）。
A.教育性原則
B.客觀性原則
C.有效性原則
D.可接受性原則
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1.單項選擇題一年一度的勞動節(jié)又到了，這次陳老師帶領(lǐng)大家來到大街上和環(huán)衛(wèi)工人一起打掃衛(wèi)生，并且組織了一個小小記者團(tuán)采訪辛苦工作的環(huán)衛(wèi)工人，大家都覺得這次活動對自己有很大的觸動，還有同學(xué)提出自己以后也要做一名環(huán)衛(wèi)工人，為大家?guī)砀蓛裘利惖沫h(huán)境。這體現(xiàn)了班隊活動的（）。
A.教育性
B.計劃性
C.多樣性
D.自主性
2.單項選擇題班主任李老師常說，只有大家有一個共同的目標(biāo)，每個小組分擔(dān)目標(biāo)，并且每個人都為這個目標(biāo)做出自己的一份努力，我們的班級才能夠更有凝聚力，這種班級管理模式是（）。
A.常規(guī)管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目標(biāo)管理
3.單項選擇題在管理班級的過程中，袁老師的做法得到了全班同學(xué)的好評。他總是在擬定新規(guī)定的時候讓全班同學(xué)參與投票，只有多數(shù)同意以后才會去執(zhí)行。袁老師的管理方式屬于（）。
A.常規(guī)管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目標(biāo)管理
4.單項選擇題張老師在新生一入學(xué)的時候就給大家宣讀了學(xué)校的規(guī)章制度，并且公布了班級的規(guī)定，他的這種管理方式屬于（）。
A.常規(guī)管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目標(biāo)管理
5.單項選擇題特級教師周老師的班級是全校紀(jì)律最好的班級，在教務(wù)會議上周老師和大家一起分享了他的管理模式，他總是先對班級進(jìn)行一個總體的管理，通過班集體再去影響每一個同學(xué)，反過來通過對每個學(xué)生的管理來影響整個班集體，這種管理模式屬于（）。
A.常規(guī)管理
B.平行管理
C.民主管理
D.目標(biāo)管理
最新試題
淺談于班級管理計劃中應(yīng)如何體現(xiàn)班主任培養(yǎng)學(xué)生的德育工作？
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簡述班主任如何利用成功體驗提升學(xué)生的自我效能感。
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簡述班主任指導(dǎo)學(xué)生掌握有效時間管理策略應(yīng)注意的問題。
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以語文學(xué)習(xí)障礙為例，學(xué)習(xí)障礙的主要表現(xiàn)有哪些類型？
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簡述家長工作管理制度。
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簡述獎勵的種類。
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作業(yè)批改中的及時反饋與矯正要注意哪些方面？
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如何確立作業(yè)規(guī)范，實行制度化管理？
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