單項(xiàng)選擇題備課要聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際,針對學(xué)生的思想情況、年齡特點(diǎn)、()等進(jìn)行有效備課。

A.相貌特征;獲獎(jiǎng)情況
B.音樂素質(zhì);能力水平
C.家庭出生;父母情況


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1.單項(xiàng)選擇題備課既要有全局觀念,又要有局部觀念。二者必須相互(),缺一不可。

A.觀望
B.排斥
C.協(xié)調(diào)

2.單項(xiàng)選擇題在熟悉歌曲教材時(shí),除唱熟歌曲、練好伴奏外,還要對()準(zhǔn)確而清晰的掌握。

A.音樂內(nèi)容與形式
B.演唱對象與場合
C.音樂舞臺(tái)與背景

3.單項(xiàng)選擇題《音樂之聲》是一部()電影。

A.美國
B.奧地利
C.德國

4.單項(xiàng)選擇題有“歌曲之王”美稱的是()。

A.貝多芬
B.舒伯特
C.莫扎特

最新試題

“能區(qū)分獨(dú)唱(奏)、齊唱(奏)、輪唱、合奏等,能隨進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲等音樂進(jìn)行律動(dòng)、舞蹈”是哪個(gè)學(xué)段的學(xué)業(yè)要求?()

題型:單項(xiàng)選擇題

藝術(shù)教材編寫時(shí)應(yīng)處理好()的關(guān)系。

題型:單項(xiàng)選擇題

演唱是音樂課程的重要內(nèi)容,它在哪些方面具有重要作用?()

題型:單項(xiàng)選擇題

教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

低年級學(xué)生聆聽的曲目以形象鮮明,()、結(jié)構(gòu)短小的標(biāo)題音樂為主。

題型:單項(xiàng)選擇題

第三學(xué)段的學(xué)業(yè)質(zhì)量描述中指出“認(rèn)識(shí)樂譜中的常見符號(hào),在實(shí)踐中能正確表現(xiàn)和運(yùn)用?!睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項(xiàng)內(nèi)容?()

題型:單項(xiàng)選擇題

熟悉常用音樂記號(hào)是哪個(gè)年級的學(xué)業(yè)要求?()

題型:單項(xiàng)選擇題

義務(wù)教育課程方案的()描述了課程的教學(xué)要求和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。

題型:單項(xiàng)選擇題

情景表演時(shí)能根據(jù)要求觀察()等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征,并運(yùn)用自己的表情、肢體動(dòng)作進(jìn)行模仿或表演。

題型:單項(xiàng)選擇題

在藝術(shù)教學(xué)過程中,()不是營造開放的學(xué)習(xí)情境的方式。

題型:單項(xiàng)選擇題