活動設(shè)計題：講述活動可以教給幼兒認(rèn)識事物的方法，培養(yǎng)幼兒的講述能力，使幼兒學(xué)會清楚、完整、連貫地講述某一事物。它可以鍛煉幼兒獨白語言能力，使幼兒的語言表述能力逐步得到發(fā)展。
請你設(shè)計一個大班講述類的語言教育活動，要求在講述活動中豐富幼兒的詞匯，提高幼兒的表達(dá)能力。
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請根據(jù)語言教學(xué)的原理對以上教學(xué)片段進(jìn)行分析。
設(shè)計一個大班談話活動，包括活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備和活動過程三個方面，其活動名稱（即話題）自定。
圍繞重陽節(jié)，設(shè)計一個幼兒園中班活動方案。
請運用所學(xué)過的學(xué)前教育學(xué)的理論知識對這一活動進(jìn)行分析。
請根據(jù)所學(xué)習(xí)過的教學(xué)原理對以上教學(xué)片段中教師和兒童的行為進(jìn)行分析。
兒童按照一定的要求和程序通過自身的實踐活動進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法是（）。
請為幼兒園大班設(shè)計一份以“夏天”為主題的教育活動方案。
請你以《好餓的毛毛蟲》為教學(xué)材料，設(shè)計一個大班的繪本教學(xué)活動，寫出活動名稱、設(shè)計意圖、活動目標(biāo)、活動準(zhǔn)備、并設(shè)計活動過程。要求如下：從日常生活中和幼兒的經(jīng)驗引發(fā)教學(xué)內(nèi)容，運用游戲化、生活化的教學(xué)方式，突出幼兒學(xué)習(xí)的自主性和積極性，在幫助幼兒習(xí)得經(jīng)驗、知識的同時，重視幼兒情緒、態(tài)度、能力的培養(yǎng)。
針對這個案例，說一說教師應(yīng)該如何對待幼兒的錯誤。
以“有趣的小動物”為主題，設(shè)計一個幼兒園小班的活動方案。