問答題活動設計題:請設計一個大班認識相鄰數(shù)的數(shù)學活動。
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以“慶祝六一兒童節(jié)”為主題,設計一個幼兒園的活動方案。
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如今走在大街上,時常會遇到一個又一個“小眼鏡”。視力不佳的幼兒明顯增多了。結合以上材料,分析幼兒教師應如何幫助并教育幼兒注意眼的保健。
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請以“表情”為主題,設計一個中班社會活動。
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結合幼兒的不同反應,對比分析兩位老師的教學方法,并用學習過的理論知識進行分析和說明。
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請運用所學過的學前教育學的理論知識對這一活動進行分析。
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請根據(jù)語言教學的原理對以上教學片段進行分析。
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請你以《好餓的毛毛蟲》為教學材料,設計一個大班的繪本教學活動,寫出活動名稱、設計意圖、活動目標、活動準備、并設計活動過程。要求如下:從日常生活中和幼兒的經(jīng)驗引發(fā)教學內(nèi)容,運用游戲化、生活化的教學方式,突出幼兒學習的自主性和積極性,在幫助幼兒習得經(jīng)驗、知識的同時,重視幼兒情緒、態(tài)度、能力的培養(yǎng)。
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試用所學理論分析這個例子說明了什么。
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結合新《綱要》對兩位教師的處理方法對幼兒發(fā)展所產(chǎn)生的影響進行分析。
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以“我愛我家”為主題,設計一個教育活動,并以理論說明其中的活動目標。參考要點:目標體現(xiàn)出情感、態(tài)度、知識、經(jīng)驗和能力素質(zhì)即可。
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