求助者將隨自我經(jīng)驗(yàn)的增長而逐漸改善，這樣理解臨床資料的學(xué)者可能是（）。

在MMP1的各臨床量表中，原始分?jǐn)?shù)需要加K值的量表為（）。

可能反映求助者社會功能改變的是（）。

引發(fā)該求助者問題的社會原因包括（）。

在遇到危險(xiǎn)時(shí)出現(xiàn)的高度緊張的情緒狀態(tài)，稱為（）。

對具有視覺障礙的學(xué)生實(shí)行教育，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)（）。

給臨床資料賦予意義時(shí)能夠使用（）。

在孩子起名的問題上，咨詢師準(zhǔn)確的態(tài)度包括（）。

在本案例咨詢中，建立良好咨詢關(guān)系的關(guān)鍵是（）。

當(dāng)前對智力實(shí)行分類主要依照（）兩種分類系統(tǒng)。