全納教育主要是針對特殊教育兒童實行隔離教育提出來的，它是一種國際的教育思潮，是（）世紀末期重要的國際教育思潮。

（）在人的感知活動中起著主導作用。

簡述視覺障礙的概念。

視力是指眼睛識別物體（）的能力。

言語障礙主要有（）幾類。

大多數(shù)聽覺障礙兒童口語形成晚，上學時還未完全形成，影響了他們書面語的學習。

對年齡稍大一些的（）歲兒童，可以采取行為測聽等方法。

對閱讀障礙兒童進行元認知訓練的三個步驟分別是（）。

從（）年開始，我國在15個縣市開展了針對殘障學生的隨班就讀的教育研究。

溝通障礙兒童的障礙類型不同，其教育、矯治和訓練的需求也有所不同。