判斷題一般來講，具體的、短期內能實現的、難度中等的目標可以激發(fā)學生動機。

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1.單項選擇題有研究表明，在教師的知識結構中，一種特有的知識形式是（）。

A、對教材內容的了解
B、對一般教學方法的理解
C、對學生的特點及其個別差異的了解
D、對特定的教學內容與特定的教學方法結合的了解

2.單項選擇題專家教師之所以具備其出色的教學專長，是因為他擁有（）。

A、高智商
B、對所教學科的熱愛
C、對所教學生的熱心、友好、善解人意的品質
D、學科知識專長、課堂管理專長、教學專長和診斷專長

3.單項選擇題人們將教育學一般界定為是研究學生的學與教的一門科學，因此該學科是涉及（）。

A、有關學習心理學與教學心理的內容
B、有關學生心理的內容
C、有關教師心理的內容
D、有關學生心理、學習心理及教學心理的內容

4.單項選擇題上世紀60年代落后，教育心理學已沿著教學心理學的方向得以發(fā)展，其中涉及（）。

A、對人的各種勝任力之實質的了解
B、對人的各種勝任力之培養(yǎng)的了解
C、對人的各種勝任力之培養(yǎng)的種種有效技術的了解
D、上述ABC各項內容

5.單項選擇題埃里克森的心理、社會發(fā)展論所提出的8個階段實質上意指（）。

A、兒童個性的發(fā)展將隨其年齡的增長需解決一系列心理與社會的矛盾
B、兒童個性的發(fā)展是有序的
C、兒童個性的發(fā)展是無序的
D、兒童個性的發(fā)展受遺傳的影響