單項選擇題認(rèn)知心理學(xué)家通常將元認(rèn)知稱之為對認(rèn)知的認(rèn)知，其當(dāng)包括如下這一或這些成分（）。

A、元認(rèn)知知識
B、元認(rèn)知調(diào)節(jié)
C、原認(rèn)知體驗
D、上述各項成分


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1.單項選擇題班杜拉的觀察學(xué)習(xí)是指（）。

A、一種知覺性的學(xué)習(xí)
B、通過觀察別人的行為結(jié)果而產(chǎn)生的一種學(xué)習(xí)
C、一種直接的S—R式的學(xué)習(xí)
D、一種認(rèn)知觀念轉(zhuǎn)變的學(xué)習(xí)

2.單項選擇題“一方水土養(yǎng)一方人”，這種說法最能體現(xiàn)（）。

A、激進(jìn)建構(gòu)主義的觀點
B、社會建構(gòu)主義的觀點
C、社會—文化建構(gòu)主義的觀點
D、信息加工建構(gòu)主義的觀點

3.單項選擇題“三人行必有我?guī)煛边@種說法最能體現(xiàn)（）。

A、激進(jìn)建構(gòu)主義的觀點
B、社會建構(gòu)主義的觀點
C、社會——文化建構(gòu)主義的觀點
D、信息加工建構(gòu)主義的觀點

4.單項選擇題“要想知道梨子的滋味，最好的辦法是親口嘗一嘗”，這一論述最能體現(xiàn)（）。

A激進(jìn)建構(gòu)主義的觀點
B社會建構(gòu)主義的觀點
C社會—文化建構(gòu)主義的觀點
D信息加工建構(gòu)主義的觀點

5.單項選擇題在通過發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)來獲得概念時，教師往往要呈現(xiàn)概念的正反例，呈現(xiàn)正例的目的在于（）。

A有利于掌握概念的名稱
B有利于掌握概念的外延
C有利于掌握概念的內(nèi)涵
D有利于掌握概念的無關(guān)特征