下列對情緒與行為障礙的學(xué)生描述中準(zhǔn)確的有（）。

該求助者出現(xiàn)的主要癥狀包括（）。

在MMP1的各臨床量表中，原始分?jǐn)?shù)需要加K值的量表為（）。

對具有視覺障礙的學(xué)生實(shí)行教育，應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)（）。

在600個(gè)學(xué)生中，答對某項(xiàng)目的人數(shù)為150人，則該項(xiàng)目的難度為（）。

求助者將隨自我經(jīng)驗(yàn)的增長而逐漸改善，這樣理解臨床資料的學(xué)者可能是（）。

當(dāng)前對智力實(shí)行分類主要依照（）兩種分類系統(tǒng)。

在孩子起名的問題上，咨詢師準(zhǔn)確的態(tài)度包括（）。

16PF的高分與低分的范圍分別為（）。

引發(fā)求助者心理問題的關(guān)鍵原因是（）。