每個部門內(nèi)部有明顯的崗位分工以避免交叉和無序的工作狀況。

對新船員的安全教育應(yīng)突出安全意識的樹立。

船員職責(zé)具體分為管理級、操作級、支持級。

隨著現(xiàn)代化科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，使船舶構(gòu)造等的可靠性得到了較大幅度的提高，使海上事故明顯減少。

接受基本的崗前安全教育和操作培訓(xùn)對象應(yīng)是新船員。

船舶安全性評估的通常方法是（）。1、事故苗子和潛在危害的識別2、危害性判斷和評價(jià)3、檢測危害的方法和途徑的選擇4、及時采取有效的控制措施

四階段安全作業(yè)法適合于（）安全和職業(yè)技能教育。

初次上船者應(yīng)仔細(xì)閱讀船上的安全管理手冊，著重掌握不同設(shè)備操作要求和管理規(guī)范。

負(fù)責(zé)全船機(jī)電設(shè)備的技術(shù)總負(fù)責(zé)人是（）。

下列屬于安全教育的主要內(nèi)容的是（）。①安全知識教育、安全技能教育②勞動紀(jì)律教育