A.求真務(wù)實
B.符合規(guī)范
C.有創(chuàng)新性
D.具有可行性
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A.真實
B.可靠
C.創(chuàng)新
D.創(chuàng)造
A.校長辦公會
B.校黨政聯(lián)席會
C.校紀(jì)律檢查委員會
D.校學(xué)術(shù)委員會
A.芝加哥或圖拉賓式
B.美國現(xiàn)代語言協(xié)會
C.美國心理學(xué)協(xié)會
D.藍皮書
A.語言不同可以記為不同研究成果
B.視為同一成果
C.可以在不同的出版物上自由發(fā)表
D.不需要注明原始刊載處
A.是自然形成的或先天形成的習(xí)性
B.是一種堅定的道德意志的凝結(jié)
C.是教師職業(yè)行為習(xí)性
D.是教師一時的道德沖動
最新試題
社會道德評價和自我道德評價雖然是兩種不同類型的道德評價,但在實際道德生活中往往是怎么樣的()
道德價值的普遍性有何特征()
道德行為的選擇性表現(xiàn)在()
道德價值是人們對是非、善惡、榮辱等價值進行選擇、認同的綜合體現(xiàn)。
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,而且隨著生產(chǎn)勞動的方式和范圍的改變,科技的發(fā)展也會逐漸改變?nèi)藗兌嗄撤N道德心理和道德行為。
中國倫理思想是唯一一脈相承而又流傳至今的倫理思想傳統(tǒng)。
道德教育是諸多外部聯(lián)系和內(nèi)部聯(lián)系共同構(gòu)成的關(guān)聯(lián)整體,是根據(jù)個體身心的發(fā)展規(guī)律循序漸進的演進過程。
注意集體利益的分割和個體利益的保障,是集體利益與個體利益之間的良性互動。
由科技革命所引發(fā)的倫理沖突和挑戰(zhàn)主要表現(xiàn)在()等方面。
道德的調(diào)節(jié)方式的特殊性主要表現(xiàn)在以下哪些方面()