A.對(duì)求職者背景資料進(jìn)行核實(shí)
B.對(duì)求職者進(jìn)行必要的測試
C.由人力資源部對(duì)求職者進(jìn)行面試
D.由用人部門主管對(duì)求職者進(jìn)行面試
E.對(duì)求職者進(jìn)行績效考核
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A.有利于加深對(duì)工作流程的理解，發(fā)現(xiàn)不足并改進(jìn)
B.有助于績效評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)和績效目標(biāo)的設(shè)定
C.有助于確定客觀的人才選拔標(biāo)準(zhǔn)
D.可以有針對(duì)性地制定企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃
E.可以改進(jìn)管理風(fēng)格
A.對(duì)現(xiàn)有人力資源進(jìn)行分析
B.對(duì)雇員跳槽和損耗進(jìn)行分析
C.對(duì)提升和調(diào)換工作所帶來的影響進(jìn)行分析
D.對(duì)環(huán)境變化和曠工進(jìn)行評(píng)估和原因分析
E.對(duì)企業(yè)內(nèi)部員工的滿意度進(jìn)行調(diào)查
A.在工廠里實(shí)行職能工長制，實(shí)行職能管理
B.重視員工的生活質(zhì)量
C.采用“差額計(jì)件工資制”，鼓勵(lì)工人努力工作
D.把管理與實(shí)際操作分開，從而提高效率
E.主張高級(jí)管理人員要對(duì)所有事項(xiàng)擁有決策和監(jiān)督權(quán)
A.這些行為對(duì)組織的生存和高效運(yùn)作有非常積極的作用
B.這些行為是員工職責(zé)之內(nèi)的
C.工作滿意度高的員工更可能表現(xiàn)出這些行為
D.這些行為通常能得到組織在薪酬上的回報(bào)
E.這些行為是組織正式要求的
A.智力包括記憶力、言語能力等多方面的能力
B.不同性質(zhì)的工作對(duì)智力各維度的要求相同
C.斯皮爾曼認(rèn)為人的智力結(jié)構(gòu)可以分為一般智力因素和特殊智力因素
D.加德納認(rèn)為智力是一元的而不是多元的
E.對(duì)于例行性、常規(guī)性工作而言，個(gè)體的績效與其智力水平的高低有直接的關(guān)系
最新試題
當(dāng)供大于求時(shí)，采用裁員、減薪、降級(jí)解決問題的速度快和員工的受傷害程度低。
按照相關(guān)人格理論，老王的人格類型更傾向于（）。
推理能力是指（）的能力。
下列選項(xiàng)中，不屬于人力資源異質(zhì)性資源特征的是（）
該公司績效考核指標(biāo)權(quán)重及標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)上存在的問題是（）。
下列關(guān)于編寫工作說明書注意事項(xiàng)的說法，錯(cuò)誤的是（）
在培訓(xùn)與開發(fā)的效果評(píng)估中，某種評(píng)估方式可以評(píng)估培訓(xùn)對(duì)組織或部門的績效產(chǎn)生的影響，這種評(píng)估是（）。
按照威爾遜的理論，老王作為一名執(zhí)行副總裁，想要成為一名“真正的領(lǐng)導(dǎo)”，在領(lǐng)導(dǎo)勝任力上，需要具備的特點(diǎn)包括（）
下列關(guān)于組織內(nèi)的在崗培訓(xùn)與開發(fā)的說法，錯(cuò)誤的是（）
企業(yè)在選擇（）作為甄選的參考依據(jù)時(shí)，必須有足夠的科學(xué)性，即能夠證明這些因素與員工績效之間的相關(guān)性。否則，這種做法可能會(huì)在法律上被認(rèn)定為歧視。