建構(gòu)孤獨(dú)癥兒童學(xué)前康復(fù)和融合式教育支持系統(tǒng)，應(yīng)當(dāng)包括（）。

小明從來不在幼兒園吃綠葉菜，這可能是因?yàn)椋ǎ?/p>

個別化教育計(jì)劃會議的內(nèi)容包括哪些（）。

關(guān)于微營養(yǎng)素，下列說法錯誤的是（）。

所謂孤獨(dú)癥兒童的“問題”行為應(yīng)該包括哪些特征？（）

個別化教育計(jì)劃制定的依據(jù)包括（）。

以下描述不符合孤獨(dú)癥兒童融合教育特征的是（）。

下列描述孤獨(dú)癥兒童問題行為發(fā)生原因正確的是（）。

關(guān)鍵性技能訓(xùn)練法和回合教學(xué)法的區(qū)別是（）。

當(dāng)學(xué)習(xí)者具備以下特點(diǎn)時(shí)，建議使用“全行為鏈方法”（）。