學業(yè)質量標準中要求第一學段的學生能選用2-3種不同的形式進行（）。

三至五年級學生在聆聽、體驗音樂時能始終將（）指向音樂，活動遵守規(guī)則，不影響他人。

第一學段（1~2年級）初步了解中國音樂文化和（）音樂文化。

第一學段（1-2年級）學業(yè)質量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。

藝術課程教學評價基本原則重視（）評價。

6年級學業(yè)要求能對自己或他人的演唱做（）。

演唱是音樂課程的重要內容，它在哪些方面具有重要作用？（）

藝術課程期末評價應包括（）。

3-5年級要求學生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。

良好的音樂聽覺和（）對學生豐富情感體驗、積累音樂聽覺經驗、感受音樂的美好、身心健康成長具有重要意義。