A.愛崗敬業(yè)
B.廉潔自律
C.堅持準則
D.客觀公正
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A.法制教育
B.形勢教育
C.自我教育
D.品德教育
A、職業(yè)道德行為
B、職業(yè)從業(yè)者
C、職業(yè)動機
D、職業(yè)績效
A.范圍
B.表現(xiàn)方法
C.性質(zhì)
D.保障機制
A.復(fù)雜性
B.較多關(guān)注公眾利益
C.教育性
D.獨立性
A.端正態(tài)度，依法辦事，實事求是，保持獨立性
B.端正態(tài)度，堅持準則，實事求是，保持獨立性
C.公私分明，依法辦事，實事求是，保持獨立性
D.端正態(tài)度，忠于職守，實事求是，保持獨立性
最新試題
上述行為違反了哪些會計職業(yè)道德規(guī)范要求？（）
一般來說，檢查中發(fā)現(xiàn)的會計人員違反《會計法》的行為，同時也是違反會計職業(yè)道德的行為，不僅應(yīng)受到相應(yīng)的行政處罰或刑事處罰，同時還必須接受相應(yīng)的道德制裁。
會計法律制度是會計職業(yè)道德的最低要求。
針對事件（3），錢某的行為體現(xiàn)了會計職業(yè)道德中（）的相關(guān)要求。
會計職業(yè)道德教育就是對會計人員施加系統(tǒng)的會計職業(yè)道德影響，促使會計人員形成會計職業(yè)道德品質(zhì)，履行會計職業(yè)道德義務(wù)的活動。
會計行業(yè)組織應(yīng)對不遵守會計職業(yè)道德的會計人員（會員）進行懲戒，其他部門和單位不宜處理。
會計職業(yè)道德教育具有什么樣的意義？（）
會計職業(yè)道德建設(shè)的力量有（）。
會計職業(yè)道德教育的接受教育（即外在教育），是以職業(yè)責(zé)任、職業(yè)義務(wù)為核心內(nèi)容的正面灌輸，以規(guī)范其職業(yè)行為，維護國家和社會公眾利益的教育。
針對事件（2），趙某的行為體現(xiàn)了會計職業(yè)道德中（）的相關(guān)要求。