簡述福祿倍爾學(xué)前教育思想的歷史地位。

成人如何保留孩子純樸天真的性質(zhì)呢？

二戰(zhàn)后各州幼兒園教育目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容如何？

（）提出要解放兒童的頭腦、雙手、嘴、空間和時間。

簡述杜威的“兒童中心主義”。

簡述1938和1944《幼兒園規(guī)程》主要內(nèi)容及其歷史意義。

幼兒教育是對（）年齡階段的幼兒所實施的教育。

簡述進(jìn)步主義幼兒園運(yùn)動。

簡述赫爾巴特的學(xué)前教育思想。

分析評價蘇聯(lián)學(xué)前教育體系的建立與發(fā)展所經(jīng)過的階段和階段特點。