德國學前教育機構(gòu)形式有幾類，對我們有何借鑒意義？

杜威怎樣論述教育本質(zhì)？如何評價？

分析評價蘇聯(lián)學前教育體系的建立與發(fā)展所經(jīng)過的階段和階段特點。

我國出臺的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》所確定的“五領(lǐng)域課程”內(nèi)容包括的五個方面是（）。

關(guān)于教育下面哪種說法是不正確的（）。

分析和評價杜威的“從做中學”理論。

簡述杜威的“兒童中心主義”。

分析和評價赫爾巴特的兒童管理思想。

世界上第一所幼兒園的創(chuàng)立者是（）。

在下列家庭教育措施中，哪一項是不太妥當?shù)?？（?/p>