多項選擇題培訓師應用()等積極的心態(tài)和方法來緩解緊張情緒,以期達到良好的培訓效果。
A、建立信心,相信自己、相信學員;
B、身體活動法;
C、心理暗示法;
D、環(huán)境掩飾法。
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1.多項選擇題為突出培訓師權威性,可注重在開場破冰時的技巧性,如()。
A、提問開場;
B、用失敗的案例開場;
C、熱鬧開場;
D、以上答案都不對。
2.多項選擇題培訓師情緒緊張有不同的來源,大致可有()等幾大類。
A、準備不充分、內容記不住、所講內容不擅長;
B、課程信息量不足;
C、學員對課程期望值不高;
D、開場破冰技巧準備不足。
3.多項選擇題針對成人學習特點,培訓教學呈現(xiàn)()等原則。
A、尊重學員,相信自律;
B、結合經驗,引導學習;
C、及時反饋,注意強化;
D、注重實效,提升自我。
4.多項選擇題學員在學習過程中,由于各自的性格特征不同,會表現(xiàn)出()等不同的學習類型。
A、活動型;
B、反思型;
C、理論型;
D、應用型。
5.多項選擇題概括來說,成人學習心理呈現(xiàn)()等特點。
A、成人缺乏內在動機和自主管理能力;
B、成人學習者期望受到尊重;
C、成人將生活經驗和知識融入到學習體驗中;
D、成人注重效率和實用性。
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人力資源開發(fā)需要注意的主要問題是必須跳出舊的人事管理(勞動力管理)的束縛;必須重視開發(fā)的作用及發(fā)揮開發(fā)的功能;必須(),提高開發(fā)的整體效果。
題型:單項選擇題
職責指標反映培訓工作的()等各環(huán)節(jié)狀態(tài)。
題型:多項選擇題
請簡要概括一下教材中介紹的幾種崗位職務描述理論的基本精神,以及對培訓工作的意義。
題型:問答題
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題型:多項選擇題
課時進程結構教學模式有()。
題型:多項選擇題
采用標準化測量的優(yōu)點之一是因為(),是測評工具對不同的人的測評結果便于對照和比較。
題型:單項選擇題
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題型:多項選擇題
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題型:問答題
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題型:多項選擇題