A、對(duì)突發(fā)事件的分析預(yù)測(cè)能力
B、對(duì)突發(fā)事件的快速應(yīng)對(duì)能力
C、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)的能力
D、縱觀全局的能力
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A、人際關(guān)系和諧
B、能動(dòng)地適應(yīng)和改造現(xiàn)實(shí)環(huán)境
C、要保證人格的完整和健康
D、心理年齡和生理年齡要適應(yīng)
A、特定社會(huì)的要求
B、積極的社會(huì)適應(yīng)
C、健全的人格發(fā)展
D、心理健康與人的發(fā)展階段相對(duì)應(yīng)
A、目的性,目標(biāo)要合理
B、會(huì)調(diào)整自己的期望和心態(tài)
C、堅(jiān)強(qiáng)性和自覺(jué)性
D、果斷性和自制性
A、關(guān)心:指關(guān)懷他人
B、責(zé)任:對(duì)別人負(fù)責(zé)任
C、尊重:尊重他的現(xiàn)狀和特點(diǎn)
D、了解:能認(rèn)識(shí)對(duì)方的人格和唯一性,能客觀地理解對(duì)方的實(shí)際情況
A、“與他人和睦相處”
B、“協(xié)調(diào)的自我”
C、“機(jī)體估價(jià)過(guò)程”
D、“無(wú)條件的自我關(guān)注”
最新試題
員工援助計(jì)劃在組織層面的意義包括()。
中國(guó)家長(zhǎng)在教育孩子方面,應(yīng)該采?。ǎ?/p>
改善組織文化、改善組織形象、提高組織績(jī)效,是員工援助計(jì)劃的()。
個(gè)人生活因素會(huì)影響員工的工作壓力水平,這些因素涉及()等方面。
公共性,指的是公務(wù)員所擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)以公民的公共權(quán)利為基礎(chǔ),同時(shí)能夠支配公共資源,對(duì)整個(gè)社會(huì)具有廣泛的控制力和支配力。
人面臨壓力的反應(yīng)不包含()。
企業(yè)組織的存活時(shí)間取決于()
員工援助計(jì)劃問(wèn)題診斷階段的方法包括()。
下列不屬于陽(yáng)光心態(tài)四大要素的是()
不公平的分配方式會(huì)引發(fā)挫折感和心理失衡,并進(jìn)一步惡化為消極怠工、破壞財(cái)物,偷竊和攻擊他人等反生產(chǎn)行為。