A、自我價(jià)值
B、自律價(jià)值
C、道德價(jià)值
D、思想價(jià)值
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A、優(yōu)化工作情緒
B、提高工作積極性
C、改善餐飲環(huán)境
D、處理人際關(guān)系
A、社會(huì)學(xué)習(xí)理論
B、網(wǎng)絡(luò)支持理論
C、社會(huì)支持理論
D、組織社會(huì)理論
A、采用生物反饋法時(shí)需要現(xiàn)代的電子儀器；
B、生物反饋法通過(guò)儀器記錄下來(lái)的生理信號(hào)，學(xué)習(xí)調(diào)節(jié)體內(nèi)不隨意的內(nèi)臟機(jī)能及其他軀體機(jī)能達(dá)到治療目的；
C、生物反饋法不需要記錄肌電的基線水平；
D、來(lái)訪者必須在進(jìn)餐30分鐘后才可以進(jìn)行訓(xùn)練。
A、放松訓(xùn)練
B、建立癥狀的等級(jí)層次
C、每次刺激引發(fā)的焦慮，應(yīng)小到全身松弛拮抗的程度
D、系統(tǒng)脫敏
A、不良習(xí)慣的積累
B、錯(cuò)誤認(rèn)知信念
C、人格發(fā)展過(guò)程的沖突
D、模仿對(duì)象不當(dāng)
最新試題
員工援助計(jì)劃的教育培訓(xùn)階段分為員工培訓(xùn)和（）。
在心理學(xué)提升自信中，對(duì)頭腦中已有的表象進(jìn)行加工改造，創(chuàng)造成新形象的過(guò)程被稱(chēng)為（）
個(gè)體水平壓力管理的主要策略不包含（）。
下列屬于生活中提升自信方法的是（）
彈性工作制的特點(diǎn)是（）。
作為公務(wù)員隊(duì)伍的一員，工作中的各種誘惑有很多，我們一定要通過(guò)提升自己的道德修養(yǎng)和職業(yè)規(guī)范，也就是弗洛伊德理論中的“超我”所代表的社會(huì)倫理，通過(guò)“自我”壓抑，克服“本我”中存在的“低級(jí)趣味”。
企業(yè)組織學(xué)習(xí)的目的主要是統(tǒng)一思想、統(tǒng)一策略和（）
（）的直接目的就在于維護(hù)和改善員工的職業(yè)心理健康狀況，從而提高組織績(jī)效。
下列不屬于陽(yáng)光心態(tài)四大要素的是（）
員工援助計(jì)劃的操作流程在問(wèn)題診斷階段主要關(guān)注的層面不包括（）。