如何從人際關(guān)系角度判斷學(xué)前兒童的心理健康？

改變兒童心理評估的被動局面的是（）

對學(xué)前兒童心理健康評估時常用到談話法，以下談話方式中不合理的是（）

弗洛伊德將個體的發(fā)展劃分為五個階段，陰莖期為（）

阿德勒認為人類行為的動力并不是源于性，而是為了（）

早期篩選量表是由梅錫爾斯等人為3~6歲兒童設(shè)計的篩選測驗，每次測驗需用30分鐘。

父母常常獨自承受著因孩子的特殊所帶來的自責感，通常畏懼人們的閑言閑語。這屬于家長心理路程的（）

幼兒的學(xué)習經(jīng)驗分為十三大項，其中“參與小組活動”屬于哪一項內(nèi)容（）

健康習慣

心理輔導(dǎo)前應(yīng)怎樣營造環(huán)境？