健康習(xí)慣

學(xué)前兒童健康中認知、態(tài)度、行為三者密切相關(guān)，知識是動力，態(tài)度是基礎(chǔ)，行為是目標。

對學(xué)前兒童心理健康評估時常用到談話法，以下談話方式中不合理的是（）

一般兒童都會引人注目地表現(xiàn)出對母親強烈的感情的年齡是（）

行為主義心理輔導(dǎo)或行為療法的根據(jù)是（）

現(xiàn)有學(xué)習(xí)經(jīng)驗評估不包括（）

鮑爾比的依戀理論，本質(zhì)上是與第二次世界大戰(zhàn)后出現(xiàn)的“母性剝奪”問題有關(guān)。

在弗洛伊德精神動力學(xué)中，本能、壓抑和焦慮屬于（）

提倡把游戲治療的技術(shù)應(yīng)用到6歲以下的學(xué)前兒童身上的是（）

簡述個體心理學(xué)關(guān)于人的本質(zhì)中的主要方面。