多項選擇題人才資源的效益主要表現(xiàn)在()。
A.人才資源的自身發(fā)展效益
B.人才資源所產生的經濟效益
C.人才資源所產生的社會效益
D.人才資源所產生的世界效益
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1.多項選擇題創(chuàng)新能力行為標準中,溝通技能包括()。
A.口頭交流
B.善于聆聽
C.學會征求意見
D.學會處理分歧
2.多項選擇題參照英國蘇塞克斯大學科學政策研究所關于技術創(chuàng)新的分類方法,可以將創(chuàng)新區(qū)分為()。
A.漸進創(chuàng)新
B.激進創(chuàng)新
C.自主創(chuàng)新
D.學習創(chuàng)新
3.多項選擇題行政創(chuàng)新的實現(xiàn)途徑主要有()。
A.擴大民主,實施權力下放
B.健全法治,保障民主權利
C.轉變職能,完善公共治理
D.以上都對
4.多項選擇題在激勵法的自由暢談階段,要遵守下述規(guī)定()。
A.不準私下交談
B.不準代表他人發(fā)言
C.與會者一律平等相待
D.應力求簡明扼要
5.多項選擇題創(chuàng)新方法主要體現(xiàn)在()等幾個方面。
A.思維創(chuàng)新
B.方法創(chuàng)新
C.工具創(chuàng)新
D.語言創(chuàng)新
最新試題
推理要在()的基礎上進行。
題型:填空題
視覺表象的優(yōu)點是可以為客體提供具體、直觀的三維形象。
題型:判斷題
可逆性的心理操作可以朝()、()進行?
題型:填空題
思維成果是反映事物之間內在聯(lián)系規(guī)律的空間關系表象。
題型:判斷題
LAD理論所賴以建立的基礎并沒有得到腦神經解剖的證實
題型:判斷題
由于只依據(jù)“運演”的有無來判定認知的狀況,就把()完全排除在思維范疇之外。
題型:填空題
TELS的信息技術支持是美國學者的對策。
題型:判斷題
時間思維,要對時間的()、()作出反應。
題型:填空題
借鑒國外觀點的基礎上加以補充、深化與拓展不是整合內涵的解決方案
題型:判斷題
簡單直覺思維在一般情況下是顯意識思維。
題型:判斷題