單項選擇題從文化地理角度劃分，有（）
A.海洋文化
B.城市文化
C.農(nóng)耕文化
D.本土文化
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1.單項選擇題從文化類別劃分，有（）
A.個體文化
B.科學(xué)文化
C.傳統(tǒng)文化
D.封建文化
2.單項選擇題（）創(chuàng)新活動的重點是實現(xiàn)創(chuàng)新成果的商業(yè)價值，把創(chuàng)新成果推向市場。
A.生產(chǎn)階段
B.市場階段
C.研究開發(fā)階段
D.設(shè)計或試制階段
3.單項選擇題（）是有關(guān)創(chuàng)新的想法或設(shè)想，它是創(chuàng)新活動的先兆。
A.創(chuàng)新思想
B.信息
C.知識
D.勞動
4.單項選擇題從成功率來看，純學(xué)術(shù)性基礎(chǔ)研究能最終實現(xiàn)科技創(chuàng)新的概率只有（）
A.5%
B.10%
C.20%
D.30%
5.單項選擇題（）年召開的中共十七屆二中全會通過《關(guān)于深化行政管理體制改革的意見》，提出了到2020年建設(shè)中國特色行政管理體制的戰(zhàn)略目標(biāo)。
A.2006
B.2008
C.2009
D.2010
最新試題
思維成果是反映事物之間內(nèi)在聯(lián)系規(guī)律的空間關(guān)系表象。
題型：判斷題
推理要在（）的基礎(chǔ)上進(jìn)行。
題型：填空題
LAD理論所賴以建立的基礎(chǔ)并沒有得到腦神經(jīng)解剖的證實
題型：判斷題
（）、（）是所有思維的特征。
題型：填空題
TELS的信息技術(shù)支持是美國學(xué)者的對策。
題型：判斷題
非隨意創(chuàng)造思維的思維成果需要通過比較復(fù)雜的心理加工過程與加工方式才有可能完成
題型：判斷題
語言的線性系列可以較好反映動態(tài)事件和視覺情景
題型：判斷題
通過對信息技術(shù)與課程整合的全新認(rèn)識，構(gòu)建起的一套比較系統(tǒng)完整且具有中國特色的整合理論方法是深層次整合理論
題型：判斷題
視覺表象的優(yōu)點是可以為客體提供具體、直觀的三維形象。
題型：判斷題
借鑒國外觀點的基礎(chǔ)上加以補充、深化與拓展不是整合內(nèi)涵的解決方案
題型：判斷題