多項選擇題行動研究是在社會情境中（包括教育情境），自我反省探究的一種形式，參與者包括教師、學(xué)生、校長等人，其目的在于促發(fā)社會的或教育實踐的合理性及正義性、幫助研究者對實踐工作的了解、使情境（或組織內(nèi)）之實踐工作能夠付之實施而有成效”。這是以下哪兩位學(xué)者對行動研究法的界定（）。

A、杜威。
B、卡爾。
C、布魯姆。
D、凱米斯。
E、奧蘇貝爾。


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1.多項選擇題行動研究法的一般實施過程和行動研究法的特點（）。

A、計劃。
B、行動。
C、觀察。
D、反思。

2.多項選擇題行動計劃應(yīng)包含哪些內(nèi)容？（）

A、目標(biāo)。
B、任務(wù)和策略。
C、挑戰(zhàn)和解決辦法。
D、進度安排時間表。
E、資源。

4.單項選擇題教育信息化是教育發(fā)展的必然趨勢，那么關(guān)于教育信息化說法正確的是（）。

A、教育信息化的核心在于技術(shù)的應(yīng)用。
B、教育信息化的最終目的是實現(xiàn)終身教育。
C、教育信息化是一個循序漸進，不斷發(fā)展的過程。
D、教育信息化就是以計算機來現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，減輕老師的負(fù)擔(dān)。

5.單項選擇題學(xué)生以小組形式，有明確的分工，共同完成某項任務(wù)，這是屬于哪種學(xué)習(xí)模式？（）

A、探究性學(xué)習(xí)
B、合作學(xué)習(xí)
C、自主學(xué)習(xí)
D、綜合學(xué)習(xí)