當(dāng)幼兒遇到感興趣的事物或問題時，和他一起查閱圖書資料，讓他感受圖書的（），體會通過閱讀獲取信息的樂趣。

（）幼兒知道未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。

幼兒園應(yīng)（）為幼兒進(jìn)行健康檢查。

可利用圖書、音像等材料對幼兒進(jìn)行逃生和求救方面的教育，并運(yùn)用（）模擬練習(xí)

3-4歲幼兒在（）下能飯前便后洗手。

老師應(yīng)提醒幼兒注意公共場所的（）文明，如不大聲喧嘩。

3-4歲幼兒在（）下能注意安全，不做危險(xiǎn)的事。

成人和幼兒一起談?wù)撟约焊吲d或生氣的事，應(yīng)鼓勵幼兒與人（）自己的情緒。

在語言領(lǐng)域教育目標(biāo)中，成人需結(jié)合情境提醒幼兒一些必要的（）

教師可根據(jù)（）和幼兒的個體差異，適當(dāng)減少活動的時間。