要結合（），幫助幼兒體會文字的用途。

教師可根據(jù)（）和幼兒的個體差異，適當減少活動的時間。

幼兒園應（）為幼兒進行健康檢查。

老師應指導幼兒學習和掌握生活（）的基本方法，如穿脫衣服和鞋襪、洗手洗臉、擦鼻涕、擦屁股的正確方法。

向幼兒介紹醫(yī)院、公用電話等生活中的常見（），讓他知道其可代表具體事物。

（）幼兒知道未經(jīng)大人允許不給陌生人開門。

在動作的發(fā)展上要求4-5歲幼兒能連續(xù)（）球。

教師應幫助幼兒學會恰當（）情緒。

老師應為幼兒準備多種體育活動材料，鼓勵他選擇（）材料開展活動。

（）幼兒在幫助下能穿脫衣服或鞋襪。