下列不屬于監(jiān)測運動心理疲勞的心理指標的是（）。

根據(jù)應(yīng)激—損傷模型，運動員的應(yīng)激反應(yīng)是預(yù)測運動損傷的核心因素。

（）是激勵人們參加體育運動的內(nèi)在原因或內(nèi)部動力，它決定著體育運動參與者在體育運動中的傾向性、活動強度和堅持性。

維利將運動自信分為特質(zhì)運動自信和狀態(tài)運動自信。

排名靠后的球隊最不易表現(xiàn)出攻擊行為。

耳朵是人類的聽覺器官，同時也是（）器官。

進行目標設(shè)置訓(xùn)練時，應(yīng)鼓勵運動員設(shè)置任務(wù)定向的目標。

培養(yǎng)學(xué)生體育運動學(xué)習(xí)的動機，下列哪些方法比較恰當？（）

運動員平時說的在腦子里“過電影”，指的是運動表象。

模擬訓(xùn)練包括實景模擬和語言圖像模擬兩類，其主要作用是提高運動員的臨場適應(yīng)能力。