多項(xiàng)選擇題高校培養(yǎng)目標(biāo)在性質(zhì)上具有（）。

A.主觀性
B.客觀性
C.具體性
D.多樣性
E.抽象性


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1.多項(xiàng)選擇題教師職業(yè)在“圣者化”階段的基本特征是（）。

A.官師合一
B.僧師合一
C.教研合一
D.教管合一

2.多項(xiàng)選擇題從歷史上看，高等教育的教學(xué)、科研和社會(huì)服務(wù)職能分別源自（）。

A.意大利、法國和英國
B.中世紀(jì)西歐、德國和美國
C.英國、德國和美國
D.中世紀(jì)大學(xué)、柏林大學(xué)和美國“贈(zèng)地學(xué)院”

3.多項(xiàng)選擇題高校教師績效考評的程序一般包括（）。

A.進(jìn)行考評總動(dòng)員
B.組織構(gòu)建
C.教師自評
D.集體評議
E.結(jié)果處理

4.多項(xiàng)選擇題搞好課堂教學(xué)要做到（）。

A.目的明確
B.內(nèi)容正確
C.方法得當(dāng)
D.形式合理

5.多項(xiàng)選擇題廣義的課程評價(jià)涉及到下列哪幾個(gè)方面？（）

A.對課程方案制定過程的評價(jià)
B.對課程方案制訂結(jié)果的評價(jià)
C.對課程方案實(shí)施過程的評價(jià)
D.對課程方案實(shí)施結(jié)果的評價(jià)
E.對課程設(shè)置的評價(jià)