A.研究型
B.教學(xué)研究型
C.本科教學(xué)型
D.高職高專型
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A.學(xué)術(shù)性
B.分散性
C.二元性
D.復(fù)雜性
A.改革教學(xué)內(nèi)容和課程體系
B.建設(shè)高水平的師資隊(duì)伍
C.高標(biāo)準(zhǔn)的教材建設(shè)
D.配備現(xiàn)代化教學(xué)方法和手段
A.完全學(xué)分制
B.學(xué)年制
C.學(xué)年學(xué)分制
D.美國(guó)學(xué)分制
A.講授法
B.討論法
C.多媒體教學(xué)法
D.案例教學(xué)法
A.講授法
B.多媒體教學(xué)法
C.討論法
D.案例教學(xué)法
最新試題
就高校社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容而言，校內(nèi)場(chǎng)館設(shè)施對(duì)外開放屬于（）
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求（）
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)的基本方法有（）
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有（）
作為高校教師，應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國(guó)家、社會(huì)上的各種公共事務(wù)，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價(jià)值判斷，引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展，捍衛(wèi)社會(huì)正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒?jí)專門人才，應(yīng)從哪幾個(gè)方面研究（）
高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括（）
高校社會(huì)咨詢服務(wù)一般包括（）兩個(gè)方面。
高校社會(huì)服務(wù)最普遍的形式為（）
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)應(yīng)從哪幾個(gè)方面考查（）