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A.勞力經(jīng)濟
B.資源經(jīng)濟
C.貿(mào)易經(jīng)濟
D.智力經(jīng)濟
A.自我評價
B.自我認(rèn)知
C.自我肯定
D.自我意識
A.科教興國戰(zhàn)略
B.自主創(chuàng)新戰(zhàn)略
C.人才強國戰(zhàn)略
D.可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略
A.智力不完全局限于認(rèn)識過程,它使人能從理性上認(rèn)識事物,能調(diào)節(jié)控制自身的情感和意志行為
B.智力具有具有發(fā)展的潛在可能性
C.智力與認(rèn)識過程有極其密切的聯(lián)系
D.智力不是單一的能力,而是由性質(zhì)不同而非完全獨立的各種基本要素或能力組成
A.存量
B.進步
C.引進
D.創(chuàng)新
最新試題
人員素質(zhì)測評的可行性原則要求,方案所涉及的實施方式和步驟,組織管理等,一定要與()的實際情況相結(jié)合,必須切實可行。
“時效激勵”機制中,激勵措施包括()、榮譽稱號的獲得、價值的自我實現(xiàn)、進修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎勵等多種形式。
創(chuàng)新性獨創(chuàng)性特征屬于絕對意義上的獨創(chuàng)。
專業(yè)技術(shù)人員的特征是什么?
人員素質(zhì)測評總體方案制定的要求:()
潛能
面試場所和環(huán)境的安排,具體包括:()。
面試環(huán)境的布置方法應(yīng)滿足的要求有()
專業(yè)技術(shù)人員要建立起堅定的信念,具體有()三個環(huán)節(jié)。
人員素質(zhì)測評工作的服務(wù)性原則體現(xiàn)在()