A.運(yùn)動
B.學(xué)習(xí)
C.社會實(shí)踐
D.競爭
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A.承認(rèn)缺點(diǎn)
B.勇于堅(jiān)持缺點(diǎn)
C.允許自身有缺點(diǎn)
D.堅(jiān)決克服缺點(diǎn)
A.知識
B.科技
C.智力資源
D.創(chuàng)新能力
A.以創(chuàng)新為目的
B.都是一種以智力資源首要依托
C.不是自然資源為首要依托
D.以高技術(shù)產(chǎn)業(yè)為支柱
A.細(xì)胞學(xué)說
B.相對論
C.能量守恒和轉(zhuǎn)化定律
D.生物進(jìn)化論
A.依照法律或合同、協(xié)議享有特定權(quán)益和承擔(dān)相應(yīng)的義務(wù)
B.掌握某一領(lǐng)域的專業(yè)知識、理論或操作技術(shù)手法
C.從事社會生產(chǎn)和社會生活某一領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)工作或職業(yè)
D.涉及社會領(lǐng)域廣泛,層次不盡相同
最新試題
()是不利于我們提高情商的力量。
創(chuàng)新性獨(dú)創(chuàng)性特征屬于絕對意義上的獨(dú)創(chuàng)。
人員素質(zhì)測評的可行性原則要求,方案所涉及的實(shí)施方式和步驟,組織管理等,一定要與()的實(shí)際情況相結(jié)合,必須切實(shí)可行。
思維具有哪些顯著特征?
面試的基本類型有()。
人員素質(zhì)測評總體方案制定的要求:()
人員素質(zhì)測評工作總體方案的主要特點(diǎn)有()。高P/42
影響創(chuàng)造性的障礙有哪幾個(gè)方面?
一般職業(yè)能力測驗(yàn)分為()幾部分
“時(shí)效激勵”機(jī)制中,激勵措施包括()、榮譽(yù)稱號的獲得、價(jià)值的自我實(shí)現(xiàn)、進(jìn)修與培訓(xùn)、加薪與資金、帶薪休假獎勵等多種形式。